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揭秘这位演员是谁？快来参与讨论吧！近期，"英语课代表哭着喊别吵了演员是谁"的话题引爆社交媒体。据数据统计，该话题在微博的阅读量突破3亿次，讨论量超过50万条1。这一现象级事件背后，折射出公众对校园文化与娱乐产业交织的复杂情绪。

事件的源头是某中学英语课代表在维持课堂纪律时情绪崩溃的视频。视频中，她哽咽着质问："英语课代表哭着喊别吵了演员是谁？你们追星的热情能不能分一点给学习？"这段仅有27秒的视频，在抖音平台获得1200万点赞，转发量突破300万次2。

深入分析发现，"英语课代表哭着喊别吵了演员是谁"的爆火并非偶然。教育部的数据显示，2023年中学生追星群体占比达78%，其中46%的学生会在课堂上讨论明星话题3。而让人惊讶的是，在事件发酵后，某知名演员工作室发布声明，呼吁粉丝理性追星，该声明获得官媒转发，阅读量瞬间突破5000万。

从社会学角度看，"英语课代表哭着喊别吵了演员是谁"反映的是代际认知差异。中国青少年研究中心调查显示，00后群体中，62%认为追星是正常社交行为，而教师群体中这一比例仅为17%4。这种认知鸿沟在课堂这个特殊场景中产生了剧烈碰撞。

值得注意的是，在"英语课代表哭着喊别吵了演员是谁"事件后，多个学校开展了"理性追星"主题班会。北京市某重点中学的跟踪数据显示，开展相关活动后，课堂上讨论明星的时间减少了37%，而英语课代表的课堂管理满意度提升了25个百分点5。

当我们在追问"英语课代表哭着喊别吵了演员是谁"时，实际上是在追问娱乐至死时代的教育困境。正如某教育专家在中国青年报撰文指出："当学生的注意力被碎片化娱乐占据，我们需要重建的是对知识的敬畏。"这个事件给社会带来的思考，远比一个演员的名字更有价值。

参考文献 1微博数据中心，2023年11月热点报告 2抖音官方，2023年度教育类视频Top10 3教育部，2023年全国中学生行为调查报告 4中国青少年研究中心，00后社交行为白皮书 5北京市教育局，校园文化活动效果评估

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中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者蒋肖斌）12月10日，在北京中央音乐学院音乐歌剧厅，国家艺术基金资助的原创歌剧《青春长与君》首演。金黄色的银杏铺满舞台，一位神采奕奕的先生在主演“荟琳”的搀扶下，缓缓走向前台。

黄会林（中持话筒者）在主演“荟琳”的搀扶下。剧组供图

她是从战场归来的英雄，却始终坚守对教育的热爱，用一生传承发展中华优秀传统文化，92岁高龄依旧站在三尺讲坛。她就是剧中主人公“荟琳”的原型——北京师范大学资深教授黄会林。

《青春长与君》剧照。剧组供图

该剧艺术总监、制作人、主演，中央音乐学院声乐歌剧系副主任孙媛媛介绍，主创团队的创作理念和思路从一开始就十分明确，要以弘扬教育家精神为主题，传承文化血脉，践行“大思政”理念，充分利用歌剧艺术的优势，把一位充满教育家精神的当代中国高校教师的形象展现在舞台上。

《青春长与君》剧照。剧组供图

为了创作好这部作品，主创团队多次拜访原型人物黄会林，感受主人公的精神气质和品德追求。黄会林为主创团队提供了很多珍贵的历史资料，为增强歌剧的故事真实性和历史文化厚重感提供保障。

《青春长与君》剧照。剧组供图

该剧以老年、中年、青年荟琳（主人公剧中角色名）互相穿梭在彼此生命这一自由的叙述线条，将她一生中最值得书写的瞬间展现在空灵朴素的舞台上。不管是荟琳与杜鹃的战友深情与嘱托，还是荟琳与绍斌的温暖守护的浪漫爱情，抑或是荟琳与学生真挚淳朴的师生情，都有一抹鲜明的红色线索牵引其中——那是剧中人物对文化的渴望与守护，以及由此展现出来的文化自觉、自信、自强。

《青春长与君》剧照。剧组供图

原创歌剧《青春长与君》在多家新媒体平台进行了全程直播，还将在北京师范大学等高校巡回演出。

弘扬：教育家精神传承文化血脉