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鲁网1月4日讯向海图强，人才为要。威海海洋职业学院深耕海洋装备职业教育一线，以“海洋强国”战略为引领，以“海洋基因”为特色，在数智工匠培养领域持续探索，创新实践“数智融岗、场景进阶、画像导航”培养模式，走出了一条贴合海洋装备产业需求、兼具行业特色与时代特征的发展路径，赢得了“海洋数智工匠摇篮的美誉”。

精神铸魂：锚定海洋产业，厚植工匠情怀

学校以海洋强国战略与工匠精神深度融合为主线，紧扣山东省“十强产业”与威海市“八大产业集群”布局，系统实施“海洋文化浸润、数智素养培育、职业素养锤炼、创新能力提升”四大育人工程。深耕海洋产业需求，构建“思政+专业”一体化育人体系，通过40门海洋文化类课程、8个产业学院、省级高水平专业群等载体，将“经略海洋”使命融入教学全程；以“省级工匠学院”为依托，培育215名“齐鲁工匠后备人才”，引导学生将个人理想融入国家海洋产业发展大局。秉持“懂数智、精操作、善创新、守匠心”育人目标，筑牢思想根基，让学子怀揣海洋报国信念，奔赴产业一线。

标准对接：数智融岗，构建动态适配课程体系

为破解传统职教与产业需求“两张皮”难题，学校牵头组建校企“数智人才培养标准委员会”，联合未来水下机器人等区域龙头企业及西门子、海尔等行业领军企业，以岗定课、将海洋装备领域行业标准、核心职业能力转化为模块化课程。构建“基础+专项+融合+实战”四大课程模块，开发《工业互联网技术》《水下机器人应用》等特色核心课程，搭建专业、知识、技能、思政四大图谱，通过“标准—课程—岗位”映射矩阵，实现教学内容与数智化岗位需求的动态衔接，为学生铺设从校园到职场的能力通途。

平台支撑：产教融汇，打造协同育人生态圈

学校紧扣海洋产业发展需求，构建“政校行企”四方协同创新机制，牵头组建3个国家级涉海行业产教融合共同体及2个省级市域产教联合体。打造“云—端—场”一体化实训生态，依托山东省新旧动能转换实训基地、智慧车间及23个省市级科研创新平台，形成覆盖海洋装备、海洋生物、海洋数据等领域的平台矩阵。创新“企聘校用”“三导师制”，校企师资混编教学、资源共享；依托平台联合攻关涉海关键技术，近3年完成企业技改125项、技术服务320余次，获涉海发明专利90余项，专利转化600余万元，横向到账经费4300余万元，累计开展渔业船员及技术人员培训超2.4万人次。构建“教学—科研—生产—培训”闭环，打造育训研一体的海洋协同育人新生态，持续放大服务海洋发展效能。

实岗砺技：三阶四真，贯通工匠成长路径

“车间为课堂，车间即教室”，优化单元实训—实岗历练—项目实战，三阶进阶实践路径，将企业典型数智场景拆解链式实训单元，结合学生“数智画像”实现“一人一策”个性化培养。推行“过程考核+成果评价+岗位认证”多元评价体系，将技术能力、职业精神与创新思维纳入评价维度。学生以“准员工”身份参与真实技改项目，在“真境、真干、真战、真果”中完成从学徒到数智工匠的蜕变，毕业生因“技术精、上手快、适应强”广受企业青睐。

近10年来，累计惠及学生近5万人，为产业输送大批高素质人才，215人入选“齐鲁工匠后备人才”，485人进入世界500强企业，毕业生留职率97.2%。在国际交流中，与俄罗斯伊热夫斯克国立技术大学共建专业，通过“汉语桥”项目为“一带一路”国家培养学员4380余名，推动中国职教标准走向世界。

从数智模式创新到工匠人才辈出，威海海洋职业学院以坚守与突破诠释了职业教育与产业共生共荣的深刻内涵。“威海实践”不仅是高职数智育人的范式革新，更是职业院校服务海洋强国战略的生动注脚，为中国式现代化建设筑牢海洋装备人才之基。（通讯员燕居怀）

苏盛凯

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