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这种内容形态正在引发连锁反应。国内某品牌借势推出的"双人绘画挑战赛"，三天内吸引27万用户参与，相关话题阅读量达9亿（微博热搜数据，2023.6）。这印证了MIT媒体实验室的结论："情感可视化内容具有原子级的传播能量"。在信息过载的时代，真实双人插画的视频如果有爱-就像一剂情感解毒剂，用最原始的创作本能唤醒人们对真挚连接的渴望。

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1月10日下午，江苏第二届新时期艺术教育发展学术年会在南京举行。活动由江苏省艺术培训促进会、宿迁泽达职业技术学院主办，金鹰国际集团、江苏华夏艺术研究院承办。来自省内各大高校、艺术团体的专家学者等百余位嘉宾参会。

“艺术教育是滋养心灵的工程，是塑造人格的事业，更是培育民族精神、筑牢文化自信的重要基石。”金鹰国际集团总经理李进致辞表示，作为一家扎根中国、面向世界的综合性企业集团，金鹰国际集团始终相信，商业的价值不止于经济效益，更体现在对人文、社会以及精神生活的积极贡献。“商业与文化的融合，正需要像今天这样的思想碰撞与交流。”

“艺术不仅是审美教育的重要载体，更是赋能人生出彩、为中华民族伟大复兴注入精神动力的重要力量。”江苏省传统文化促进会执行主席、宿迁泽达职业技术学院理事长、韩国龙仁大学荣誉博士王益民为大家介绍了宿迁泽达职业技术学院近5年来在艺术教育领域取得的硕果，他表示，希望各位同仁借助本次年会，深入探讨艺术教育的创新路径，分享育人经验，凝聚发展共识，共同推动艺术教育在新时代焕发出更强劲的生命力。

专题分享沙龙环境，著名影视表演艺术家、书画家、暨南大学艺术学院首任院长张铁林与大家共话《艺术与人生》。他从一名西安装卸工成功考取北京电影学院，后因出演中央电视台第一部实景拍摄的单本电视剧《有一个青年》而走红的故事，深深吸引了大家的注意。

“我的艺术熏陶源于陕西，”他回忆道，“那时我家就在西安碑林旁边，我们常在碑刻间玩耍，不知不觉中，写字画画已成为我生命的一部分。”

四十多年来，他几乎从未间断写日记。从最初纯文字记录，到后来渐渐加入速写，画越来越多，字越来越少，最终文字与绘画融为一体，成为他日常生活的重要内容。“人生或许本无意义，”张铁林说，“但这样的记录就像是生命的坐标系，它标记你的经历，反映环境的变化，也呈现我们如何适应这个世界。”

他的日记不写情绪，只记“流水账”——今天见了谁、去了哪里、在哪家餐馆吃饭，甚至每道菜的价格，都会记录下来。有时还会画下来，比如桌上有几个盘子、几只碗。他现场翻出手机里保存的旧画，有三十年前在香港拍电影时随手绘下的街景，有上世纪八十年代在上海四川中路留下的笔触，还有在四川拍电影时勾勒的当地茶馆，以及在日本拍摄电影时记录下的寻常人家生活片段。“我也不知道为什么要记下这些，只是对这些瞬间充满无限兴趣。”

“有人说，如果一个人能在自己的兴趣中尽情奔跑，那么外界任何人都追不上他的步伐。”张铁林觉得，兴趣至关重要，它意味着我们不是为了某种目的而做一件事情，而是由衷的一种精神追求，“我完全享受这种生活方式。如今，只要不拍电影、不演话剧，我每天都会用五到八个小时来写字——这已成为我日常的生活方式。”张铁林说，近两年他尤其喜欢创作三米左右高的大幅作品，一天往往要写上十到十五幅。最长的时候，他曾四十天闭门不出，在卧室、工作室和厨房之间往返，全副心神都沉浸在笔墨之中。

关于艺术教育，张铁林分享了他于2005年受邀担任暨南大学艺术学院首任院长并参与学院建设时的思考。“我的核心观点是，艺术学院应构建综合的知识结构，因为没有任何一门艺术专业能够孤立存在，艺术本身便是在交融中诞生的。当时，我们在暨南大学艺术学院一栋楼里设有四个专业，就是希望做书画研究的同学每天写字画画时可以听到音乐，动漫、编导方向的同学可以与美术专业的同学合力创作。艺术不能分家，要给学生编织综合的知识艺术结构，让他们有机会接触不同的艺术门类元素。”

张铁林也对在座从事艺术教育的老师们提出建议：教学过程中，尽量避免告诉学生“这是对的、那是错的”，不轻易下定义。“不一定，不见得，一切皆可变化，不应被固定。任何技法，只要能够真诚表达心声，便自有其生命力。”

专题分享会尾声，现场嘉宾围绕书法、收藏、中老年艺术教育以及少儿艺术培训等话题，与张铁林展开了轻松而深入的交流互动。

江南时报记者张雅倩

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